贵州黔西南：不忘初心携手忠诚 牢记使命教育帮扶
东西部协作是党和国家为“消灭贫困，实现共同富裕”所作出的一项重要的战略举措，是服务“两个大局”思想的重要体现。在国家第六个扶贫日来临之际，10月15日，宁波市、黔西南州、延边州、丽水市教育对口支援工作召开远程视频交流会议，再次让身在四方的教育引领者们心汇一处、跨越山海，通过互联网彼端进行交流交融，如同谋面亲切示范、亲身传教、亲临指导，共话各地教育脱贫攻坚大发展。
视频会上，来自全州280余名教师分别在主会场合各个分场听取了四地各方的总结支教工作开展情况。
“全县共有各级各类学校96所，教职工2481人，县内学校在校学生43727人，易地扶贫搬迁共计87540人，随迁家庭子女适龄少年儿童共14132人，已全部就地就近入学……”会上，册亨县教育局党组书记、局长潘昌华在作“江北大手牵小手共谱册亨教育新篇章”主题交流发言时说介绍到。
2017年10月，黔西南州教育局与宁波市教育局签署《职业教育东西协作行动计划协议书》；2018年5月，黔西南州9所公办职业院校与宁波市9所职业(技工)院校签订合作协议，实现“一对一”对口帮扶全覆盖，两地职校在联合招生、专业建设、师资培训等方面进行了深度协作。针对“甬助黔行 职教先行”的主题交流，来自兴仁市民族职业技术学校校长徐龙现场就教育对口支援工作的做法、体会和成效作了分享。
甬助黔进 支教示范
“作为新教师，因为缺少经验，处理学生间的关系一直都让我们捉襟见肘，现在能得到来自沿海名师的帮助，收获非常大。”来自宁波市杨贤江中学副校长，挂职黔西南州兴仁市凤凰中学“第一校长”黄百央说到。
今年7月，黄百央带着工作坊培养的两位班主任来到湖南省湘潭市，参加全国情感教育与班集体建设实验研究“领跑者”培养工程推进会，罗仁雨获得了一等奖。
“通过工作坊的培训，不单单提升老师的能力，更重要的是传递教育的理念、力量和希望，如今经过工作坊的培训，我们已经可以独当一面。”曾在工作坊接受培训的许多年轻老师告诉记者。
在平时的帮扶工作开展中，黄百央还组织老师、医生一起开展“组团式”“项目式”“浪漫式”家访。她还招募了凤凰中学首批10名心灵导师志愿者，专门为学生提供学法指导、生涯规划、健康咨询等服务，全方位呵护学生成长。
宁海县挂职晴隆一副校长王鑫根牵线宁海桑洲镇教办、桑洲镇成人学校、桑洲镇中心小学捐赠3000多册图书给晴隆县第一小学，带挂职学校的8个品学兼优的留守儿童、贫困学子到宁海看海；余姚兰江中学德育处副主任、挂职望谟县邵燕老师，结合望谟工作实际，发挥自身所长，突出抓好学校的德育工作。构建了“校长室、德育线、团委、宿管、后勤保障线”等多方联动的治理管理机制，促使学校部门之间衔接更加紧密，互动配合更加有效；慈溪市第四实验小学俞利平作为宁波赴黔西南州挂职干部中的唯一女性，她与她的“挂友们”一起加入到了脱贫攻坚的战斗中，将天文教学带进安龙栖凤一小，给孩子们开启了全新的学习体验，成功将18名贫困学生与四小的学生或是班级结对；90后吴凯，镇海赴普安新店小学挂职数学老师，他跟随老师们入户、走访，了解贫困户的生活生产情况，一起针对性地采取帮扶措施......
像他们这样投身黔西南州教育帮扶事业的宁波支教团老师们，每个人身上都有闪着光点的动人故事......
示范引领教育扶贫
宁波各位支教老师尽心竭力，情暖师生，示范引领，充分展示了新时代教育人不忘初心有担当，牢记使命推发展，奋勇争先展形象的精神风貌，自结对帮扶以来，宁波教育帮扶团队将其教育新思想、新理念、新办法优质教育资源优势源源不断注入黔西南州各级各类学校，把东部先进的教育理念和教学方法通过亲身示范传授给老师，有效促进青年教师快速成长，促进教师队伍的健康发展。
帮扶中，两地多方联动的治理管理机制，引领全州课堂教学转型升级，推动课程改革、教育质量、师资队伍建设等取得新进展，推动黔西南州教育后发赶超，继续奏响甬黔教育扶贫新乐章。
组团帮扶携手共进
黔西南州教育局在教育人才培养、教育资源共享、教育品质提升和服务区域发展上进行深入探索，扎实推进教育帮扶工作。
两地通过搭建挂职校长、支教教师沟通交流平台，让教师安心、热心、舒心、静心从教，回归教育的本质、坚守教育的初心，回归课堂、回归教育教学，让每一位老师都有职业归属感，乐于从教的幸福感。
与此同时，两地开展农村中小学校、幼儿园、名校长、名师、乡村名师与宁波城市学校、名校长、名师、“一对一”或“多对一”的“组团式”帮扶。
“这也充分体现了携手是一种不忘初心的忠诚，远程是一种牢记使命的担当。”黔西南州教育党组书记、局长梁喜明在当天远程视频会上接受采访时表示。
近年来，黔西南、宁波两地扎扎实实开展东西部教育扶贫工作，目前已实现教育累计帮扶资金达7000多万元，培训教师超过5万人次，组团式帮扶中心校结对128所，已完成“一对一”结对全覆盖，采取以中心校为单位与宁波结对的模式，实现了对辖区内中小学全覆盖的目标。
当前，黔西南正以“州级统领、县级主抓，中心校落实”的工作机制，借力对口帮扶地区教育先进理念，全面抓实帮扶工作，精准落实帮扶措施，为全州经济社会可持续发展培养出强有力的人才支撑和智力支持，以有力的举措抓实、抓好东西部协作教育帮扶工作，确保全面完成“教育立州”战略实施、助推全州脱贫攻坚和教育保障。（多彩贵州网记者 金凤）