安徽合肥包河区：“五育”并举 让和美教育落地生根

全国学校艺术教育实验县区、全国中小学生艺术素质测评实验区、全省唯一的“全国优秀校园足球试点县（区）长”奖……近年来，安徽省合肥市包河区全面推进中小学素质教育，构建德智体美劳全面发展的教育格局，提升教育质量，促进教育公平，努力打造“优质均衡、内涵发展、人民满意”的和美教育。

德育为先，打造红色育人体系

包河区未成年思想道德建设成果展

“从前有一片雾，他是个淘气的孩子……”在六安市裕安区平桥乡三里岗小学，来自合肥师范附小的党员教师傅洁正在给孩子们上课。今年3月起，傅洁离开熟悉的城市，来到六安市裕安区支教，从事语文学科的教学和教研工作，担起“红色标兵”的重任。

包河区传统文化艺术节展演

参观红色教育基地，举办大队委竞选活动，每周的国旗下讲话……这是傅洁来支教以后，三里岗小学的新变化，她把合肥师范附小开展“红色校园”的经验做法带到了这里。近年来，包河区坚持育人为本、德育为先，全面实施以打造“红色阵地”、培育“红色标兵”、开展“红色教育”为主要内容的“红色校园”工程，推进党建与教育教学的深度融合，以“党建强”引领“教育强”。

我与国旗合个影

2019年，包河区还结合新中国成立70周年、五四运动100周年、少先队建队70周年等重要节点，开展“青春心向党，建功新时代”“扣好人生第一粒扣子”等传承红色基因主题活动。此外，积极开辟德育第二课堂，以入团入队、升旗仪式等为载体，强化思政课教学。用好“红色教育”课程，申报创建合肥市课程德育创新实验区，不断完善未成年人思想道德教育课程体系……红色文化在润物细无声间引领学生成长，德育课程让德育“上接天线、下接地气”。

树立品牌，构建品质育人体系

马浩然是合肥师范附小三小校园足球队的主力选手，今年暑假，经过激烈角逐，入选全国校园足球最佳阵容，并获评国家三级运动员称号。而这个过程中他所打的每场比赛，三小足球教练魏万玭都陪在身后，给他指导和支持。“看到他，就好像看到了儿时的自己。”魏万玭从小也喜欢踢足球，“我很羡慕现在的孩子们，他们学习足球的环境非常好。”

戏曲联唱

早在2015年，包河区就被国家体育总局、教育部命名为“全国青少年校园足球试点县区”，成为省内第一个获此殊荣的县（市、区）。随后，区政府成立了全区校园足球工作领导小组，由区长亲自领导和统筹全区校园足球工作，目前，学生校园足球比赛整体成绩在全市领先。

经典诵读

校园足球早已成为加快建设“全国一流教育名区”的一张闪亮名片。而在包河，这样的素质教育名片早已遍地开花。屯小启明星合唱团获得第七届世界青少年合唱节童声组金奖和民歌组金奖；曙光小学连续举办13届经典诵读展示会，获省经典诵读先进学校；仅今年上半年，在市科技创新、机器人、电脑制作等比赛中，包河区的学生就斩获了一等奖77项……紧紧抓住“全面发展”这个关键，包河区始终坚持“五育”并举的素质教育观，努力培养人格健全、体格健康、素质全面的合格接班人，拓宽学生的人生发展道路。值得一提的是，包河区充分发挥劳动综合育人功能，将劳动教育融入学生们的日常学习和生活中。其中，阳光中学等4所学校被评为“合肥市劳动教育创新实验校”。

优质均衡，推进公平育人体系

沙画室里，一掬细沙的动态绘画美让孩子们沉醉其中；急救馆里，老师带领大家学习体验急救自护的相关知识；3D画室里，孩子们手持3D打印笔和新型低融点塑料，运用艺术、几何、物理学等知识制作各种模型……对孩子们来说，区青少年活动中心的“彩虹课程”为他们打开了一个新世界的大门。

葛大店小学参加“戏曲进校园”表演

区青少年活动中心是包河区开展素质教育的一个校外平台。该中心打破学校间的壁垒，开设“彩虹课程”，分为生活体验、传统艺术、创意艺术、科技创新四大板块，囊括急救自护、三维立体绘画、创意搭建等30多门公益精品课程，已接纳全区五万人次学生前来体验。为进一步整合教育资源，包河区开全省先例，遴选优秀艺术教师创建“区艺体教师服务中心”；吸纳20余位外籍教师、90余位民间艺人、非遗传人，建立“校外专家指导中心”和“外籍教师服务中心”；召集区内120位骨干教师组建“教师艺术团”，统筹优化师资，推进教育均衡。

合肥市阳光小学美丽思政课

“办好每一所学校、教好每一名学生”是扎根在这片“智慧热土”的教育均衡发展理念。近年来，包河区不断探索集团化办学，在全省率先成立教学集团和教学联盟，形成“名校+新校”“名校+弱校”“学区联盟”等模式。目前，全区共有7个教育集团、4个学区（学校）联盟，纳入集团和联盟的学校占全区学校总数的90%。此外，还积极努力推动好干部、好教师向薄弱学校流动，在评先评优、职称评定上向薄弱学校倾斜，在特色项目、宣传鼓劲上给予薄弱学校支持，一批随迁子女较为集中的薄弱学校在教学质量、素质教育上有了大幅度改善。