【十九届四中全会】安徽理工大学深入学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神

安徽学习平台2020-01-10
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作者:夏雅凤

党的十九届四中全会召开后,安徽理工大学高度重视、迅速行动,将学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神,作为当前和今后一个时期学校的重要政治任务和“不忘初心、牢记使命”主题教育重要学习内容,在全校上下迅速掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮,通过培训、宣讲、理论学习中心组学习、座谈会等,读懂、学透、研深会议精神,把广大党员干部、师生员工的思想和行动统一到全会精神上来,统一到以习近平同志为核心的党中央的决策部署上来,以实际行动彰显教书育人的使命担当。

精心安排部署,推动全会精神落地生根

学校党委精心安排部署,印发了《关于认真学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神的通知》,全校各级党组织以高度的政治责任感和使命感,认真抓好党的十九届四中全会精神的学习宣传和贯彻落实工作,把学习贯彻全会精神与做好“不忘初心、牢记使命”主题教育各项工作紧密结合起来,高质量开展好主题教育工作;结合学校“双一流”创建抓好贯彻落实,着力提升学校治理体系和治理能力现代化水平。

学校成立了以校党委书记为团长,党委副书记为副团长,其他党员校领导、党委部门主要负责人、各基层党委(党总支、直属党支部)书记、思想政治理论课教师为成员的学校党的十九届四中全会精神宣讲团,进一步推动全会精神落地生根。

深入学习研讨,把全会精神学深讲透

学校党委和基层党组织理论学习中心组发挥带头示范作用,专题学习研讨党的十九届四中全会精神。学校党委理论学习中心组专题学习研讨党的十九届四中全会精神;学校纪委召开纪委委员扩大学习会,专题学习研讨党的十九届四中全会精神。各基层党委指导教工党支部和学生党支部,围绕全会精神,充分利用“三会一课”、主题党团日活动等形式,全面组织广大干部、师生深入学习研讨。同时充分利用“学习强国”等学习平台,学习全会精神,提升学习质量和效果。

学校党的十九届四中全会精神宣讲团结合实际,向师生们全方位、多角度宣传解读全会精神。校党委书记、党的十九届四中全会精神宣讲团团长郭永存为师生作首场宣讲报告;校党委副书记、校长袁亮院士到地球与环境学院为全体教职工和学生代表作党的十九届四中全会精神宣讲报告;邀请党的十九届四中全会省委宣讲团成员、省委讲师团副团长肖文婷来校作党的十九届四中全会精神辅导报告。其他党员校领导为联系学院(部)师生或学生《形势与政策》课宣讲;党委部门主要负责人、基层党委书记为所在单位师生作宣讲;思想政治理论课教师利用《形势与政策》等思政课程向学生进行宣讲。学校还抓好党外代表人士的学习,组织校省市两级人大代表、政协委员,校内各民主党派基层组织负责人,校党外知联会代表,学习座谈中共十九届四中全会精神;民盟安徽理工大学支部全体盟员集中学习研讨中共十九届四中全会精神等,全校上下迅速掀起学习党的十九届四中全会精神的热潮。

学校充分发挥校思想政治教育研究会、社会科学界联合会、习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心作用,积极组织校内专家学者紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,围绕全会提出的新思想新观点新举措,开展深入系统研究。同时将十九届四中全会精神列入形势与政策教育,打牢学生爱国主义思想基础。

知行合一、学以致用,提高运用法治思维和法治方式治理学校的能力

学校以全会精神为指导,巩固和深化主题教育成果。广大党员干部特别是党员领导干部联系在坚持和完善中国特色社会主义制度、提高学校治理能力方面存在的问题,联系思想和工作实际,在专题民主生活会或专题组织生活会上进行了认真对照检查,开展了批评和自我批评;在领导班子对照检查材料中认真进行了梳理,把整改、解决在坚持和完善中国特色社会主义制度、提高学校治理能力方面存在的突出问题作为重要内容。围绕建立不忘初心、牢记使命的制度巩固和深化主题教育成果,把“当下改”与“长久立”结合起来,把建章立制和解决问题统一起来。

提高运用法治思维和法治方式治理学校的能力。加强对学校重大决策和规范性文件出台前的合法性审查,提高学校决策科学性。在全校范围内开展规章制度等规范性文件清理和学校议事协调组织清理工作。完善立德树人体制机制,深化新时代学校思政课改革创新,加快构建学校思想政治工作体系,制定《安徽理工大学推深做实“三全育人”综合改革试点工作方案》《安徽理工大学高水平本科教育教学建设实施办法》等,开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动,深入推进提高本科教育质量、加强师德师风、深化综合改革的制度体系和长效机制建设。全面落实教育法治,结合“宪法宣传周”,围绕“弘扬宪法精神厚植爱国主义情怀”主题,开展了模拟法庭、宪法诵读、集中法制宣传等系列活动,切实增强了广大干部师生尊法学法守法用法意识。

来源:中安在线-淮南频道
作者单位:安徽理工大学
责任编辑:施培松 汪遥 高梦伟
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