练习题|中小学心理健康教育

1.中小学心理健康教育，是提高中小学_______促进其身心健康和谐发展的教育。

A.心理素养

B.心理素质

C.心理承受力

【答案】B

【解析】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出：中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。

2.开展中小学心理健康教育必须坚持_______与实效性相结合。

A.科学性

B.系统性

C.引领性

【答案】A

【解析】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出：开展中小学心理健康教育，要以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，坚持科学性与实效性相结合。

3._______年，教育部下发了《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。

A.1999

B.2000

C.2002

【答案】A

【解析】1999年8月13日，为全面贯彻落实中央、国务院召开的全教会精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，教育部颁发《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》（教基〔1999〕13号）文件。

4.关于童年期同伴交往的重要意义的说法，不正确的是_______。

A.同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求

B.同伴交往促进儿童学习成绩的提高

C.同伴交往有利于儿童自我概念的发展

D.同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

【答案】B

【解析】童年期的社会交往主要是指儿童与同龄伙伴的交往。童年期同伴交往的重要意义包括：同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求；同伴交往促进儿童的社会认知和社会交往技能的发展；同伴交往有利于儿童自我概念的发展；同伴交往增进良好个性品质和社会责任感。

5.青春期生理发育的主要特点是_______。

A.身心稳定发展

B.心理发展无显著变化

C.身心发展迅速而又不平衡

D.心理迅速发展并直达成熟

【答案】C

【解析】青春发育期阶段儿童的生理、心理和社会性发展方面都出现显著的变化，其主要特点是身心发展迅速而又不平衡，是经历复杂发展，又充满矛盾的时期，也被称为困难期或危机期。

6.童年期儿童游戏属于_______。

A.互动游戏

B.实物游戏

C.象征性游戏

D.规则游戏

【答案】D

【解析】儿童游戏的发展遵循着一定的规律，规则性游戏的突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐。游戏的竞争性决定了游戏的规则性。童年期及以后，主要是规则性游戏。

7.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和_______。

A.咨询特质

B.积极关注

C.咨询技巧

D.职业理念

【答案】B

【解析】咨询关系在咨询中具有非常重要的意义。建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容之一。正确的咨询态度包括：尊重、热情、真诚、共情和积极关注。

8.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是_______。

A.点头

B.目光注视

C.手势

D.言语

【答案】A

【解析】咨询中，咨询师常用某些简单的词、句子或动作来鼓励求助者把会谈继续下去，这是一种倾听的技巧，简便实用，效果较好。其中最常用、最简便的动作是点头。

9.心理健康教育课应以_______为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。

A.讲授

B.活动

C.互动

【答案】B

【解析】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出：心理健康教育课应以活动为主，可以采取多种形式，包括团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色表演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等。

10.小学中年级心理健康教育的主要内容是_______。

A.帮助学生了解自我、认识自我。

B.初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神。

C.帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应。

D.以上都是

【答案】D

【解析】《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，小学中年级心理健康教育的主要内容包括：帮助学生了解自我，认识自我；初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习；帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应等。

（出题：大连庄河市徐岭镇中心小学 张伟）