3.2.1 任意回转体的尺寸标注

爱课程 2019-10-08
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  1. 1.0
  2. 1.1
  3. 1.2
  4. 1.3.1
  5. 1.3.2
  6. 1.3.3
  7. 1.3.4
  8. 1.4
  9. 1.5.1
  10. 1.5.2
  11. 1.6.1
  12. 1.6.2
  13. 1.6.3
  14. 1.6.4
  15. 2.1.1
  16. 2.1.2
  17. 2.2
  18. 2.3
  19. 2.4.1
  20. 2.4.2
  21. 2.4.3
  22. 2.5.1
  23. 2.5.2
  24. 2.6.1
  25. 2.6.2
  26. 2.7.1
  27. 2.7.2
  28. 2.8.1
  29. 2.8.2
  30. 3.1.1
  31. 3.1.2
  32. 3.2.1
  33. 3.2.2
  34. 3.3.1
  35. 3.3.2
  36. 3.4.1
  37. 3.4.2
  38. 3.5.1
  39. 3.5.2
  40. 3.5.3
  41. 3.5.4
  42. 3.6.1
  43. 3.6.2
  44. 3.6.3
  45. 3.7.1
  46. 3.7.2
  47. 3.7.3
  48. 3.7.4
  49. 3.7.5
  50. 4.1.1
  51. 4.1.2
  52. 4.1.3
  53. 4.1.4
  54. 4.1.5
  55. 4.1.6
  56. 4.1.7
  57. 4.1.8
  58. 4.1.9
  59. 4.1.10
  60. 4.1.11
  61. 5.1.1
  62. 5.1.2
  63. 5.2.1
  64. 5.2.2
  65. 5.3
  66. 5.4
  67. 5.5.1
  68. 5.5.2
  69. 5.6
  70. 5.7.1
  71. 5.7.2
  72. 5.8
  73. 5.9.1
  74. 5.9.2
  75. 5.10.1
  76. 5.10.2
  77. 6.1
  78. 6.2.1
  79. 6.2.2
  80. 6.2.3
  81. 6.3.1
  82. 6.3.2
  83. 6.4
  84. 6.5.1
  85. 6.5.2
  86. 7.1.1
  87. 7.1.2
  88. 7.1.3
  89. 7.2.1
  90. 7.2.2
  91. 7.2.3
  92. 7.3.1
  93. 7.3.2
  94. 7.3.3
  95. 7.4.1
  96. 7.4.2
  97. 7.4.3
  98. 8.1.1
  99. 8.1.2
  100. 8.2.1
  101. 8.2.2
  102. 8.2.3
  103. 8.2.4
  104. 8.3.1
  105. 8.3.2
  106. 8.3.3
  107. 8.4.1
  108. 8.4.2
  109. 8.4.3
  110. 8.5.1
  111. 8.5.2
  112. 8.5.3
  113. 8.6.1
  114. 8.6.2
  115. 8.6.3
  116. 8.7.1
  117. 8.7.2
  118. 8.7.3
  119. 8.7.4
  120. 8.8
  121. 9.1.1
  122. 9.1.2
  123. 9.1.3
  124. 9.2.1
  125. 9.2.2
  126. 9.3.1
  127. 9.3.2
  128. 9.3.3
  129. 10.1.1
  130. 10.1.2
  131. 10.2.1
  132. 10.2.2
  133. 10.3
  134. 10.4
  135. 10.5.1
  136. 10.5.2
  137. 10.6.1
  138. 10.6.2
  139. 10.7
  140. 10.8.1
  141. 10.8.2
  142. 10.9
  143. 11.1.1
  144. 11.1.2
  145. 11.2.1
  146. 11.2.2
  147. 11.3.1
  148. 11.3.2
  149. 11.4.1
  150. 11.4.2
  151. 11.4.3
  152. 11.5.1
  153. 11.5.2
  154. 11.6
  155. 12.1.1
  156. 12.1.2
  157. 12.2
  158. 12.3
  159. 12.4
  160. 12.5
  161. 12.6
  162. 12.7
  163. 12.8.1
  164. 12.8.2
  165. 13.1.1
  166. 13.1.2
  167. 13.1.3
  168. 13.2.1
  169. 13.2.2
  170. 13.2.3
  171. 13.2.4
  172. 13.3.1
  173. 13.3.2
  174. 13.3.3
  175. 13.3.4
  176. 13.3.5
  177. 13.4
  178. 13.5
  179. 13.6.1
  180. 13.6.2
  181. 13.6.3
  182. 14.1
  183. 14.2
  184. 14.3
  185. 14.4.1
  186. 14.4.2
  187. 14.5.1
  188. 14.5.2
  189. 14.6.1
  190. 14.6.2

简介

现代设计技术的发展日新月异，引发工程图图样表达在思维上和方法上的改变，这必然带来工程制图课程内容的重组和优化。传统设计的图学基础强调投影理论，现代设计的图学基础更强调构形思维，考虑到行业现状，本课程从构形思维出发设计教学活动，以满足制造业对设计人才能力的需求。（大连理工大学）
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