二十世纪西方音乐课程以二十世纪西方音乐为主体内容，在清晰贯穿历史线索的同时，尤为强调音乐聆听能力的培养，增进音乐知识的积累，凸显理论与实践相结合的开课理念。什么是音乐、什么是二十世纪西方音乐、什么是有效聆听成为全课核心知识支柱，引导学生探查关于二十世纪西方音乐的三种聆听模式，以及对关于二十世纪西方音乐文化诸多现象形成多视角、多维度、多方法、多接口的认识与理解，从而为学生开拓眼界、触类旁通、多学科交叉、创造力之发展，提供实际而扎实的服务。（北京大学）