从学生提出的三个大问题（什么是倒数？如何求倒数？倒数在生活中的应用）出发，引导学生自主、生动、高效学习。首先通过“算一算”这个活动让学生直观感受互为倒数的两个数的特点：乘积是1，引出倒数的定义；接着引导学生分类总结求分数、整数、小数的倒数的方法；最后了解倒数的应用。